Kesimpulan
Masalah-masalah yang sudah dijelaskan diatas
merupakan masalah-masalah yang berkaitan dengan masalah individual peserta
didik, sedangkan yang menyangkut kelompok yaitu kelas kurang kohesif atau
kurangnya kepaduan antar sesama. Hal ini biasanya dikarenakan alasan jenis
kelamin, suku, tingkatan, sosial ekonomi, dan sebagainya. Seringkali ditemukan
adanya penyimpangan-penyimpangan norma-norma yang telah disepakati sebelumnya
yang dilakukan oleh kelompok, terkadang kelas mereaksi secara negatif terhadap
salah seorang anggotanya, kelompok juga cenderung mudah dialihkan perhatiannya
dari tugas yang tengah digarap, bahkan ada juga siswa yang sengaja malas atau
semangat kerjanya rendah sebagai semacam aksi protes kepada guru, karena
menganggap tugas yang diberikan kurang fair.
Pendekatan dalam manajemen kelas oleh guru
dapat dilakukan dengan berbagai ciri, diantaranya yaitu pendekatan otoriter.
Pada pendekatan ini guru merasa bahwa siswa perlu diawasi dan diatur.
Pendekatan intimidasi dilakukan untuk mengawasi siswa dan menertibkan siswa
dengan cara intimidasi. Selanjutnya yaitu pendekatan permisif, yaitu guru
melakukan pendekatan dengan memberikan kebebasan kepada siswa mengenai apa yang
ingin dilakukan siswa, sedangkan guru hanya memantau. Jika guru menggunakan pendekatan
resep masakan berarti siswa harus mengikuti dengan tertib dan tepat hal-hal
yang sudah ditentukan, apa yang boleh dan apa yang tidak boleh dilakukan. Guru
juga bisa menggunakan pendekatan pengajaran yang bisa dilakukan dengan menyusun
rencana pengajaran dengan tepat untuk menghindari permasalahan perilaku siswa
yang tidak diharapkan.
Selain itu, ada juga pendekatan modifikasi perilaku yang
mengupayakan perubahan perilaku yang positif pada siswa. Pendekatan iklim
sosio-emosional lebih mengutamakan hubungan sosial yang terjadi antara guru dan
murid, yaitu saling menjalin hubungan yang positif antara guru dan siswa. Yang
terakhir adalah pendekatan sistem proses kelompok atau dinamika kelompok yang
berusaha meningkatkan dan memelihara kelompok kelas yang efektif dan produktif.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar